家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么正確認(rèn)識(shí)和使用消毒用品？替牙期舔牙會(huì)影響顏值嗎？“眼鏡恐慌”是在販賣(mài)近視焦慮嗎？等等令家長(zhǎng)憂心的少兒健康問(wèn)題在《少兒守護(hù)人》里找到了答案。

 近日，央視網(wǎng)全新推出的少兒親子教育科普傳播類(lèi)節(jié)目《少兒守護(hù)人》迎來(lái)收官，13期節(jié)目以家長(zhǎng)最為關(guān)切的兒童身心健康問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)少兒醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的分析、講解以及少兒科普小實(shí)驗(yàn)，為家長(zhǎng)糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，讓他們系統(tǒng)全面地了解少兒健康方面的知識(shí)，為小朋友們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

 自節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，不少家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了切實(shí)有用的育兒方法，加深了對(duì)兒童生理衛(wèi)生和心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。央視網(wǎng)少兒教育部總監(jiān)、節(jié)目發(fā)起人鄧東表示：“《少兒守護(hù)人》播出后，收獲了很多家長(zhǎng)朋友的關(guān)注和反饋，很多家長(zhǎng)說(shuō)終于補(bǔ)上了‘如何做好家長(zhǎng)的這一課’，這也回應(yīng)了我們做節(jié)目的初心，讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離焦慮，讓孩子健康成長(zhǎng)，我們一同守護(hù)未來(lái)！”

 匯聚育兒專(zhuān)家，打造專(zhuān)業(yè)的“守護(hù)人”隊(duì)伍

 13期節(jié)目，《少兒守護(hù)人》以家長(zhǎng)角色設(shè)問(wèn)，以專(zhuān)家角色解答——問(wèn)的是，經(jīng)過(guò)提煉的最受家長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)題；答的是，育兒?jiǎn)栴}中最核心的知識(shí)和普遍適用的方式方法。

 孩子的身體健康是全天下家長(zhǎng)最關(guān)心的話題，然而面對(duì)育兒過(guò)程中錯(cuò)綜復(fù)雜的難題，不少家長(zhǎng)有心無(wú)力：網(wǎng)上查來(lái)的方法靠譜嗎？老一輩的經(jīng)驗(yàn)還適用于今天的孩子嗎？關(guān)于養(yǎng)育孩子，簡(jiǎn)直可以編一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”。為解答家長(zhǎng)們的種種疑問(wèn)，《少兒守護(hù)人》邀請(qǐng)知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、能言善辯、親和力超高的少兒醫(yī)學(xué)健康方面的專(zhuān)家們作為節(jié)目的權(quán)威嘉賓，為孩子們打造專(zhuān)業(yè)的“守護(hù)人”隊(duì)伍。

 日常消毒必不可少，從事兒科臨床工作30余年的“守護(hù)人”崔玉濤醫(yī)生抽絲剝繭，揭開(kāi)消毒誤區(qū)，傳授最有效、最安全的消毒方式；眼睛是心靈的窗戶，是孩子與世界溝通的渠道，擁有好視力也能讓孩子更加自信，國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心北京兒童醫(yī)院眼科主任醫(yī)師余繼鋒為家長(zhǎng)們解答關(guān)于孩子眼部護(hù)理的困惑；口腔健康幾乎影響著孩子的一生，牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育和口腔的日常護(hù)理起著非常重要的作用，北京大學(xué)口腔醫(yī)院預(yù)防科主任醫(yī)師鄭樹(shù)國(guó)為家長(zhǎng)們解答關(guān)于口腔健康的相關(guān)疑問(wèn)；孩子一旦患了濕疹等皮膚病，家長(zhǎng)擔(dān)憂又糟心，北京大學(xué)第一醫(yī)院皮膚科副主任醫(yī)師仲少敏為家長(zhǎng)們解開(kāi)皮膚的健康密碼。

 不止是少兒健康知識(shí)，《少兒守護(hù)人》也引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)兒童的好思想、好品行、好習(xí)慣，增強(qiáng)親子互動(dòng)，建立平等和諧的親子關(guān)系。節(jié)目還專(zhuān)門(mén)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，選取網(wǎng)絡(luò)上具有代表性和典型性的問(wèn)題向“守護(hù)人”們提問(wèn)，各科專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。13期節(jié)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)巧妙，形式精彩生動(dòng)，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。鄧東說(shuō)，“對(duì)于同樣作為家長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，每一期節(jié)目的專(zhuān)家講解都在刷新認(rèn)知?！渡賰菏刈o(hù)人》用心指導(dǎo)家長(zhǎng)，如何科學(xué)養(yǎng)育孩子，如何正確地表達(dá)愛(ài)。我們不僅有權(quán)威專(zhuān)家組成的‘守護(hù)人’隊(duì)伍，更意在通過(guò)知識(shí)的傳遞，將科學(xué)守護(hù)青少年兒童的接力棒傳到家長(zhǎng)手中，讓每一位家長(zhǎng)都成為‘守護(hù)人 ’”。

 案例與科普雙管齊下，傳遞直觀鮮活的育兒知識(shí)

 “科學(xué)育兒”并不是一個(gè)新鮮的話題，然而“如何正確的育兒”始終是縈繞在家長(zhǎng)心頭的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！渡賰菏刈o(hù)人》從《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》中關(guān)切的兒童生理、心理健康教育以及家庭教育等問(wèn)題出發(fā)提煉節(jié)目主題，以家長(zhǎng)最為關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，講求實(shí)用，直擊家長(zhǎng)痛點(diǎn)，聚焦高討論度問(wèn)題，持續(xù)輸出高質(zhì)量解答，既紓解家長(zhǎng)心頭的焦慮，也帶來(lái)溫暖的共鳴，拓展了國(guó)內(nèi)親子教育科普傳播類(lèi)節(jié)目的內(nèi)涵外延，在育兒實(shí)操中起到了積極引導(dǎo)的作用。

節(jié)目結(jié)構(gòu)“短平快”，以碎片化傳播高效觸達(dá)育兒人群。13期節(jié)目，每期15分鐘，每周更新一期，通過(guò)央視網(wǎng)微博、少兒守護(hù)人微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)播出，方便家長(zhǎng)充分利用碎片化時(shí)間觀看。節(jié)目中凝練的觀點(diǎn)輸出，為家長(zhǎng)快速撥開(kāi)育兒過(guò)程中的迷霧，高效解決育兒過(guò)程中可能遇到的“疑難雜癥”。高效傳播意在惠及更多少年兒童，創(chuàng)造更深遠(yuǎn)的科普價(jià)值。

此外，節(jié)目還采用經(jīng)典的TED形式來(lái)分享育兒案例、輸出專(zhuān)業(yè)知識(shí)。“守護(hù)人”通過(guò)TED形式將經(jīng)典案例和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)融合，對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的少兒健康問(wèn)題進(jìn)行分析與講解，并對(duì)當(dāng)期重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)與總結(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)有效的方式方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的養(yǎng)娃問(wèn)題，緩解養(yǎng)娃焦慮。TED形式也充分彰顯出專(zhuān)家嘉賓的豐富經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人魅力，能夠最大程度發(fā)揮傳播育兒經(jīng)驗(yàn)的效果。

 打造科學(xué)育兒的第一課堂，觀照兩代人共同成長(zhǎng)

 每個(gè)孩子不僅是家長(zhǎng)的“心頭肉”，更是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，而家庭教育會(huì)影響孩子的一生。當(dāng)下的“雙減”政策和生育政策等對(duì)年輕家長(zhǎng)提出更高的要求：樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念，遵循家庭教育規(guī)律，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，引領(lǐng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值取向，激發(fā)孩子的個(gè)人潛能，鼓勵(lì)青少年德智體美勞全面發(fā)展。

 《少兒守護(hù)人》憂父母之所憂，關(guān)注少兒成長(zhǎng)，直面育兒過(guò)程中的種種細(xì)微又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并打造專(zhuān)業(yè)、權(quán)威的“守護(hù)人”團(tuán)隊(duì)，循序漸進(jìn)分析、抽絲剝繭解答，讓“老問(wèn)題”有了“新答案”，讓“無(wú)可奈何”走向“得心應(yīng)手”。

更重要的是，通過(guò)種種經(jīng)典案例的解析和錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)的糾偏，《少兒守護(hù)人》讓觀眾認(rèn)識(shí)到做父母是一門(mén)由淺入深的學(xué)問(wèn)，不是每一個(gè)父母生來(lái)就會(huì)做家長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。中國(guó)傳媒大學(xué)副教授周逵評(píng)價(jià)道：“《少兒守護(hù)人》就是這樣一檔節(jié)目，它是一本飽含智慧的科學(xué)讀本，能夠幫助每一個(gè)家庭解決高頻常見(jiàn)的育兒?jiǎn)栴}；同時(shí)它也觀照著兩代人的成長(zhǎng)，表面上是家長(zhǎng)在守護(hù)下一代的健康成長(zhǎng)，其實(shí)也是家長(zhǎng)自己在成長(zhǎng)。”

 《少兒守護(hù)人》用13場(chǎng)充滿關(guān)愛(ài)和知識(shí)的課堂，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，發(fā)揮家庭立德樹(shù)人第一所學(xué)校作用，既為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)科學(xué)育兒的干貨知識(shí)，也在節(jié)目中加入情感撫慰和心理疏導(dǎo)，同時(shí)對(duì)中國(guó)家庭的育兒艱辛帶來(lái)人文關(guān)懷，使家長(zhǎng)們通過(guò)收看節(jié)目系統(tǒng)全面地掌握少兒健康方面的知識(shí)，更領(lǐng)略到與孩子共同成長(zhǎng)的責(zé)任與溫暖。

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關(guān)鍵詞： 守護(hù) 少兒 少兒守護(hù)人