中國不僅積極同非洲分享農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗技術(shù)，支持非洲國家提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和加工水平，助力非洲農(nóng)業(yè)發(fā)展，還大力支持非洲教育發(fā)展，根據(jù)非洲國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，幫助非洲培養(yǎng)急需人才。比如，與當(dāng)?shù)卦盒９步ā棒敯喙し弧保侵薹窒碇袊鴥?yōu)質(zhì)職業(yè)教育，為非洲培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

埃塞俄比亞魯班工坊由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)和埃塞俄比亞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)學(xué)院共同建設(shè)，于2021年4月正式揭牌。近兩年的時間里，埃塞魯班工坊為當(dāng)?shù)卮罱烁咚降穆殬I(yè)教育國際交流合作平臺，在弘揚中國工匠精神、共享中國職業(yè)教育經(jīng)驗與方案的同時，也架起促進中非人文交流、民心相通的橋梁。

(相關(guān)資料圖)

埃塞俄比亞魯班工坊助教 關(guān)山海：我叫塔伯·塔米魯，我的中文名字是關(guān)山海，我畢業(yè)于亞的斯亞貝巴科技大學(xué)，電子機械工程專業(yè)。在過去的一年半里，我在魯班工坊學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我成了魯班工坊的助教。

埃塞魯班工坊成立不久，關(guān)山海就利用課余時間來到這里學(xué)習(xí)。

埃塞俄比亞魯班工坊助教 關(guān)山海：在大學(xué)里，我們只學(xué)習(xí)理論部分。但在這里，我們可以把理論落到實踐上，可以真正上手實踐。在魯班工坊，我們遵循EPIP的教學(xué)模式，即工程實踐創(chuàng)新項目，這意味著在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生可以進入相關(guān)行業(yè)中，學(xué)到的知識能夠得以應(yīng)用。在埃塞俄比亞，沒有其他任何一家教學(xué)機構(gòu)具備這樣的技術(shù)條件。

今年3月份，關(guān)山海正式成為埃塞魯班工坊的全職技術(shù)助教。能夠在魯班工坊當(dāng)助教，把從中國老師那里學(xué)到的知識通過自己的努力傳授給更多的埃塞學(xué)生，讓他十分激動。

埃塞俄比亞魯班工坊助教 關(guān)山海：我真的很興奮，因為現(xiàn)在我真的可以在這里工作了，不是作為學(xué)生，而是老師。我可以去幫助學(xué)生，用當(dāng)?shù)卣Z言指導(dǎo)他們，有些學(xué)生不擅長英語或其他語言。

在疫情期間，大量中方老師無法前往埃塞俄比亞。為了保證魯班工坊的交流效果，在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的工程實訓(xùn)中心，也有一批埃塞留學(xué)生在同步學(xué)習(xí)著先進的“工業(yè)4.0技術(shù)”，約翰納斯就是其中之一。 約翰納斯是埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院的老師，特意來中國進修，并完成了博士學(xué)位。

埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院老師 約翰納斯：我在那里（天津）接受了培訓(xùn)，包括工業(yè)機器人控制，機電一體化傳感器技術(shù)和工業(yè)控制系統(tǒng)等，當(dāng)我們掌握了這些技能后還參加了技能競賽。

2021年9月，約翰納斯和同學(xué)們在北京參加世界機器人大賽錦標(biāo)賽，取得了第三名的好成績。

埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院老師 約翰納斯：比賽時，我們接觸到許多類型的機器人，我們很享受這個比賽。魯班精神就是要刻苦鉆研、專注工作、敬業(yè)奉獻。

自2019年3月非洲首家魯班工坊落地吉布提，中國已在11個非洲國家設(shè)立了12所魯班工坊。功以才成，業(yè)由才廣。魯班工坊作為中非雙方搭建的高質(zhì)量職業(yè)教育交流平臺，授人以漁，培養(yǎng)人才，為非洲國家的發(fā)展注入動力。

埃塞俄比亞勞動和技術(shù)部國務(wù)部長 特莎勒：中國和埃塞兩國間的技術(shù)轉(zhuǎn)移和知識共享，讓我們擁有了各種培訓(xùn)基地和配套設(shè)施，并建立了各種工坊，包括埃塞俄比亞第一家魯班工坊。我們需要進一步加深這類合作，我們在之前的這些雙邊合作中受益良多，我們希望擴大到更多的領(lǐng)域，讓更多的人受益。

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