1、《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。

2、表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

3、 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎? 第一段寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。

(資料圖)

4、 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

5、 本段以一個調(diào)皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什么“我”那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛?因為“我”沐浴著母愛。

6、 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

7、 專注的神情，正是表達對媽媽的愛。

8、 當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

9、 當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

10、 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？ 這三段連用兩個“當你”表現(xiàn)了小孩子領受著母愛，也想著怎么回報母愛。

11、散發(fā)出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。

12、他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。

13、孩子調(diào)皮又懂事的形象就表現(xiàn)了出來。

14、 當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

15、 “你到哪里去了，你這壞孩子？” 媽媽不見了孩子，多么著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。

16、這句表現(xiàn)出媽媽驚喜的神情。

17、 “我不告訴你，媽媽。

18、”這就是你同我那時所要說的話了。

19、 孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。

20、這句表現(xiàn)出孩子撒嬌、調(diào)皮的神情。

21、 這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。

22、“我”是天真活潑、機靈“詭譎”的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。

23、愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。

24、 難點精講 《金色花》 （1）作者為什么把孩子想像成一朵金色花? 我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。

25、泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。

26、那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。

27、人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。

28、泰戈爾的想像實在新奇而美妙。

29、 （2）孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道? 看孩子為媽媽做了什么，就可以理解他的心愿。

30、孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。

31、孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。

32、所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。

33、 （3）為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”? 上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想見，不見了孩子，媽媽多么著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。

34、 補充:金色花又譯作:瞻波伽"或"占波"圣誕圣樹,木蘭花屬植物,開金色碎花。

相信通過金色花泰戈爾賞析這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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